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班主任工作应知应会

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不属于教育对话的本体论特征的是（）。

  • A、教育对话是一种经验性对话
  • B、教育对话是一种理解性对话
  • C、教育对话是一种反思性对话
  • D、教育对话是一种生成性对话
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