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教师职业技能考试

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布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）

  • A、知识与技能习得的心理过程
  • B、知识与技能的心理表征
  • C、知识向技能转化的规律
  • D、知识学习情境与其测量情境的变化程度
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