多做题,通过考试没问题!
美学综合练习
题库首页
>
大学试题(美学)
>
美学综合练习
对美育与德育、智育、体育的关系,下述哪几种理解是正确的?()
A、美育与德育、智育、体育各有其价值诉求,因而四者间没有什么关系
B、美育与德育、智育、体育各有其价值诉求,四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现
C、美育比德育、智育、体育都重要,因而一个人只要具有了关于美的知识,就能在现实世界中获得彻底的自由
D、德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
灵感的特点包括()
·
主张美在于“自然无为”的人是()。
·
审美移情包括以下哪几种类型()。
·
费尔巴哈十分精辟的指出:“只有人,对星星
·
高雅文化的等审美特征是()。
·
审美趣味
·
优美感的四个原则分别是“无功利的趣味”、
·
将内在的情感和胸怀移注到外在的自然形象或
·
下列关于审美形态认识不正确的是()
·
研究美学所适用的方法有()。
热门试题
·
罗丹雕塑作品体现出的精神生命的韵律属于(
·
论述美感的深屋心理的五个基本特征?
·
狄尔泰的解释学思想在哲学的范畴上根本属于
·
德国美学家卡西尔和美国美学家苏珊·朗格等
·
简述美感的生理机制与动物性感觉的区别。
·
英国艺术批评家克莱夫•贝尔认
·
下列属于“优美”的审美对象的有()
·
关于审美活动的价值内涵,下列说法中不正确
·
什么是审美形态?
·
第一个涉及到美感经验形态划分的著作,是亚