多做题，通过考试没问题！
学前游戏论
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前游戏论
本体性游戏
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
一般而言，混合班幼儿有更多的积极交往行为
·
以下游戏理论中，属于经典游戏理论的有（）
·
教育现场试验
·
学前儿童游戏按照人际关系交往的对象分类有
·
简述认识游戏对儿童的主体性活动的意义和价
·
在游戏和发展的关系上，认为游戏领先于发展
·
美国社会学家（）第一个指出：儿童社会化过
·
简述学前游戏总体发展的一般趋势？
·
下面哪一种不属于幼儿结构游戏的指导方式（
·
幼儿园游戏环境规划的基本要求是什么？
热门试题
·
成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确
·
社会文化历史学派的游戏理论主要有哪些？
·
从19世纪下半叶到20世纪30年代左右，
·
游戏的主体性本质观认为（）
·
单独游戏
·
是游戏的工具，是游戏的物质条件（）
·
“医生，我的孩子生病了，请您给看看”，儿
·
提出“就教育效果而言，很重要的一点是看师
·
从游戏与教学的关系来看，学前游戏可以分为
·
（）包括电控类玩具、电声类玩具、电脑玩具
