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教育科学研究方法
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准实验
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参与性观察
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时间取样
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下列资料分类中不属于现象分类的是（）
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“问题是能被研究的，存在现实可行性”是指
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（）的缺点是观察者容易成为左右活动的人物
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确认性实验
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将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素
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科学研究始于（）
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对幼儿实施测验应该选择的方法是（）
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统计表
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整理文字资料的一般程序是：（）。
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科学研究最主要的特点在于（）
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数据描述
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科学观察
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（）被誉为我国最早的一部教育文献。
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首次提出“实验教育学”名称的是（）
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“书目”属于文献等级中的（）
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试述教育科学的理论研究的基本过程。
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教育观察研究的基本特点（）
