在中小学班主任轮换时，管理水平较差的教师很难接替一位优秀班主任的工作，但却能顺利地接受一个新班。对这种现象最适当的解释是（）

• A、对教师的定型期望
• B、学校领导的类型
• C、班干部的不同类型
• D、新上任教师的准备不同