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中学教师资格证教育学(省考)
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中学教师资格证教育学(省考)
导生制的创行者是（）
A、贝尔和兰卡斯特
B、纳托普
C、帕克斯赫特
D、华生
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简述如何建立以学生为本的班级管理机制。
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教学管理的核心是（）
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对班主任评价的依据主要有（）。
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主体性班级管理的好处是（）
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学生会组织的原则有（）
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班主任工作的具体任务包括（）
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少先队的性质有（）
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主体性班级管理的好处是（）
