布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是：（）

• A、学生具备必要的认知结构是“掌握学习”的前提
• B、学生积极的情感特征是“掌握学习”的内在因素
• C、反馈--矫正性系统是“掌握学习”的核心
• D、教师的讲述是“掌握学习”的基础