回答问题：小学一、二年级一节课能认识多少字？男女学生识字方面有什么不同特点？属于什么研究水平？（）

• A、直觉观察水平（资料收集水平）
• B、探索原因水平（内在效度）
• C、迁移推广水平（外在效度）
• D、理论研究水平