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传播学

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进入上世纪70年代以后，传播效果研究领域又出现了一批新的理论模式或假说，其中包括（）

  • A、议程设置功能假说
  • B、沉默的螺旋假说
  • C、知识格差研究
  • D、培养分析
  • E、编码与释码研究
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