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高校教师岗前培训考试

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柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。

  • A、“好孩子”取向阶段
  • B、惩罚和服从取向阶段
  • C、良心或原则取向阶段
  • D、权威和社会秩序取向阶段
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