布卢斐研究了作为学生学习正强化的教师的表扬行为，对表扬进行了分析，以下所提出的观点不正确的是（）。

• A、表扬是教师对正确的回答的积极反馈
• B、对成绩差的学生进行单独私下的表扬也会调动起学生学习的积极性
• C、表扬表达出教师积极的情感（惊奇，欣喜，兴奋）
• D、不真诚的表扬是无效表扬甚至是有害表扬