多做题,通过考试没问题!
教师伦理学
题库首页
>
大学试题(伦理学)
>
教师伦理学
作为高校教师,如何正确对待教师荣誉()。
A、把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点
B、正确处理耻辱感和荣誉感的关系
C、划清虚荣心和荣誉感的界限
D、正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
师德原则和规范及其作用能实现到何种程度,
·
简析教师道德评价标准的相对性与绝对性
·
道德目的和道德手段间的关系认识错误的是(
·
学术不正的原因,高校教师应该具有哪些学术
·
关于职业道德的特点中不正确的是()
·
什么是教师仁慈,具有哪些特点?
·
教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性
·
简答教师道德修养的主要方法。
·
表现为对市场经济文化的适应与超越的三种高
·
义务和自由是对立的,作为高校教师要履行好
热门试题
·
拓展师德建设途径,应当()
·
职业道德所要解决的问题中不正确的是()。
·
教师道德品质的构成要素是()
·
高校师德教育的规章制度错误的是()
·
美国教育界最具影响的专业伦理规范是()
·
教师道德最主要、最基本的功能是通过制订规
·
教师道德义务确立的重要性体现在哪些方面?
·
教师道德良心
·
高等教育存在着劳动时空的非限定性,教师道
·
1952年,日本教职员组织通过了(),这