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学前儿童数学教育幼儿数学教育

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教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方面（）

  • A、教师的发问
  • B、问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考，再请幼儿回答
  • C、对幼儿的回答教师应有积极反应
  • D、幼儿未能正确回答可以引导回答等
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