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教育心理学
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教育心理学
皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是()。
A、建立守恒概念
B、出现去自我中心化
C、形成初步的运算结构,思维可以逆转
D、能够顺利解决抽象问题
E、解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
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