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沟通与协调能力继续教育
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沟通与协调能力继续教育
外观设计专利保护期为申请日起（）年。
A、5
B、10
C、15
D、20
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丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是
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导致冲突的潜在区域在于（）
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人类沟通的（），使他跟动物的沟通区别开来
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沟通的合作原则要求沟通的双方要遵守（）的
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理论创新的作用有（）。
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下列哪些课题可以在SCI/SSCI的分析
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（）年，我国进行了有史以来第一次全国范围
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（）是调节行动和活动的相应心理过程的概括
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解决突发性群体事件的方针不包括（）
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学位论文分为（）。
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同不同文化背景的沟通时要注意（）
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根据《科研创新及论文写作》所述，论文结构
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学术不端行为包括（）。
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无论是上对下的沟通，还是下对上的沟通，都
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下面哪些属于沟通能力的特征（）
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（）也称统合，指冲突双方均希望满足两方共
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（）是指通过协调处理好影响组织发展的各种
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不事先约定，就直接登门拜访，在（）眼里是
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上级与下级沟通时，上级的哪种行为是不尊重
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定性分析主要是区别（）
