多做题，通过考试没问题！
高校教师岗前培训考试
题库首页
>
其他资格考试
>
高校教师岗前培训考试
促进知识的理解的途径有哪些（）
A、分析与综合
B、比较与分类
C、抽象与概括
D、学习与记忆
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
策略性知识的掌握过程中，在大量变式练习的
·
有人记忆“π”值3.14159时，联想为
·
小程立志为“做一个对社会有更多贡献的人”
·
联系实际，试论述大学生的人际交往有什么特
·
利他行为具有以下特征（）。
·
加涅的的结果分类理论认为，学校中最基本、
·
简述教学测量与评价。
·
有效问题解决者的特征有哪些？
·
教师认为自己能够有效指导学生，相信自己具
·
根据学习动机的作用与学习活动的关系分类：
热门试题
·
如何对大学生进行青春期教育？
·
构造主义心理学认为心理学的研究对象是（）
·
一般来说，大学生学习的主要特点有（）。
·
角色亦称（），它指个人在特定的社会环境中
·
现代认知心理学依据知识的不同表征方式和作
·
心理学研究的最高目标是（）。
·
结合实际说明在高等教育中如何培养大学生的
·
什么是社会助长作用与社会懈怠作用？
·
使知识不断分化与精确化的学习形式是（）。
·
（）因素使人格的先天特征开始逐步向后天转
