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科研方法与论文写作继续教育
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科研方法与论文写作继续教育
“教师要带着饱满、乐观的情绪走进课堂,不要把自己生活中的消极情绪带进教室”,这在课堂调控的要素里属于()。
A、教师自控
B、调控学生
C、调控教学
D、调控节奏
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