多做题，通过考试没问题！
行为矫正
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
行为矫正
观察和测量行为不使用的维度是（）
A、频率
B、持续时间
C、行为发生的强度
D、行为发生的情景
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在治疗“神经焦虑症”和“恐惧症”时，通常
·
影响正强化效果的因素有：（），（），（）
·
假设你住在一栋带有后院的房子里，通往后院
·
积极行为支持实施中要遵循的原则（） ①
·
简述自我强化。
·
塑造
·
班都拉在提出学习的交互决定论以及大量实验
·
所谓回避反应
·
在行为矫正中，观察者的（）（信度）达到8
·
对下列哪些行为的矫正最适合使用消退的方法
热门试题
·
行为契约的组成不包括（）
·
不合理信念：（），（），（）
·
行为契约的拟定与实施（为促使行为契约取得
·
在巩固儿童的行为习惯时，一般来说最有效最
·
为了形成连锁性行为，不正确的做法是（）
·
王老师上课每次都要点名，所以学生们每次都
·
刺激控制
·
影响惩罚效果的因素有哪几个？
·
根据强化物的内容将（）分为五类：消费性强
·
一下不是影响示范模仿疗法效果的是（）
