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人文素养和科学素养的培育

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科研道德的基本特点是（）

  • A、科研创新可以造福人类
  • B、科研创新成果的推广应用，可能产生正负效应
  • C、现代科研道德研究和行为更多关注群体意识
  • D、以上都对
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