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人文素养和科学素养的培育

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在文学研究领域中,西方文学研究者提出的(),主张“向后站”的方法,这样可以拉开研究者与对象的距离,从大处着眼,略去一些繁文缛节,宏观把握对象之间的联系,并追根寻源。

  • A、社会道德批评方法
  • B、形式批评模式
  • C、原型批评模式
  • D、心理批评
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