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言语治疗学
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言语治疗学
列举BA、WA的主要临床表现。
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主观测听
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哪项不是口吃的努力性表现（）
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简述语言训练注意事项。
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汉语标准失语症检查采取（）级评分标准
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下例各项不属于语言发育迟缓常见病因的是（
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简述脑瘫儿童抑制异常姿势发射的训练。
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孩子说话欠流利的情况多是由于（）
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简述聋儿聆听技能培建程序。
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能用“汪汪”来理解和表达“狗”，语言发育
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应用交流板／交流册的训练时应注意患者潜在
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听觉对声音的认识过程包括听觉概念、听觉理
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语言治疗适应症包括行为障碍。
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言语失用是一种运动程序障碍
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缩唇呼吸训练的目的是（）
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简述语言检查的注意事项。
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下列哪一项属于言语训练的实用交流能力训练
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杂乱语
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听觉障碍（获得语言之后）见于哪一通路受损
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简述非流畅性与流畅性言语的鉴别。
