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高中历史

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“要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用。”该材料的核心思想是()

  • A、人民主权
  • B、社会契约
  • C、分权制衡
  • D、天赋人权
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