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教育心理学

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下列研究或实验属于横向研究道德性问题的是()

  • A、皮亚杰的“童道德判断研究”
  • B、科尔伯格的“道德发展阶段论”
  • C、班杜拉的“社会学习论”
  • D、李伯黍等的“道德认知发展研究”
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