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教育科学研究方法
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在观察中不可能产生的主观偏见是（）。
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直觉观察时期教育研究的特点。
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就不同类别资料的某种单一内容或特点所进行
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反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性
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（）按其自身素质可分为机体变量和环境变量
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我国古代的“采风问俗”、“咨询乡老”是（
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简述准实验设计的特点和类型。
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文献查阅中最关键的一步是（）。
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文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录
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如果一个变量伴随着第二个变量的增加而增加
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开调查会必须注意哪些问题？
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衡量考试质量的常用指标是：（）。
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标志研究对象某种行为的“有”与“无”等的
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假设
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编制调查表的基本要求有哪些？
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下列诸因素中影响实验外在效度的是（）
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在不同的时间使用同一份试卷，对同一集体的
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对事物进行比较时，应遵循哪些规则？
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教育观察资料的整理和分析主要包括（）、（
