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教育学
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意义学习的构成要素有哪些？
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教学活动，既是科学活动，同时也是人文艺术
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有自觉目的性，不需要意志努力的注意是（）
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正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育
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原始社会的教育特征是（）
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确定教育目的依据的理论观点，归纳起来有（
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我国古代最早的一篇专门论述教育教学问题的
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雅斯贝尔斯认为教育是人与人之间的一种交流
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高中阶段是学生（）发展的重要时期，教师要
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（）是找到研究问题的一个有效工具
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附属的内驱力
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中等学校学生的社会属性。
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我国中小学教师培训应坚持的原则是（）
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实施授课质量评价时，不同的学校可能会选用
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简述学生文化的成因与特征。
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在教育目的的设定过程中，应当充分考虑（）
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一教师讲“宰”字的用法时说：宰的下半部是
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进行德育工作不能不遵循一定的原则，但贯彻
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内发论
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罗杰斯的非指导性教学来自于（）。
