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中外教育史
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《雄辩术原理》
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我国近代第一个正式颁布的教育宗旨颁布于（
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夸美纽斯重视人的现实生活和教育，强调应当
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柏拉图深受斯巴达教育的影响，主张教育由私
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西周“学在官府”的含义是（）。
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主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）
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官学的衰废是（）时候出现的。
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宋明理学是（）的产物。
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美国教育史学家孟禄评价说“荷马时代的教育
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法国：“郎之万－瓦隆教育改革计划”难以推
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要素主义教育流派代表人物是（）。
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与庆历兴学相关的人物是（）
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中国建立从中央到地方大致连贯的学校体系是
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唐代武则天开创了科举考试中的（）。
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存在主义从根本上反对教育，尤其仇视、否定
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维新派注重西政的学习和洋务派学西政是不同
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近代英国人洛克、法国人卢梭、德国人赫尔巴
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认为“天子之所是未必是，天子之所非未必非
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指出“王者虽以武功克定，终须用文德致治”
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70年代的美国教育改革主要内容是围绕着（
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在广州最早开办“万木草堂”的人是（）
