多做题,通过考试没问题!
行为矫正
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
行为矫正
小学一年级的晓晓上课时喜欢咬铅笔,老师和她约定如果在上课时咬铅笔的行为少于2次, 就给她一张她最喜欢的贴纸,这种方式叫做什么 。()
A、 间隔反应DRL
B、 DRO
C、 全时段DRL
D、 全时段DRA
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
和连续强化相比,()的行为不容易消退。
·
在实施强化时,正确的做法是()
·
简述行为契约的结构。
·
问题行为的类型()、()、()
·
小怡小朋友随老师上街过马路时,两人看见“
·
简述观察学习的基本过程。
·
下列哪个选项不是用来收集可能的强化物的方
·
问题行为的类型有:行为不足、()、行为不
·
与操作条件反射相比,经典条件反射中,行为
·
根据强化物的内容将()分为五类:消费性强
热门试题
·
在问题行为的功能评估过程中,最常用来搜集
·
简述消退的有效运用?
·
()是一组建立在行为功能评估基础上的行为
·
既能用来增进行为、也能用来减低行为的行为
·
在巩固儿童的行为习惯时,一般来说最有效最
·
以下应用经典条件反射理论的技术是()
·
通过下列哪种方式获得的行为,最容易被消退
·
简述示范模仿疗法含义。
·
为了让自己不可能在商店买垃圾食品,只在饭
·
简述控制行为的反应难度。