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护理教育学
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护理教育学
Bruner认为发现学习方式的作用，不包括下列哪项：（）
A、提高智慧的潜力
B、有助于知识的记忆
C、动机转移，学会发现试探法
D、能够发现问题
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同化
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护理教育的任务有（）
