多做题,通过考试没问题!
国家开放大学(现代教育技术)
题库首页
>
国家开放大学(电大)
>
国家开放大学(现代教育技术)
“刺激——反应——强化”的学习模式是由()提出的。
A、斯金纳
B、华生
C、布鲁纳
D、桑代克
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述多媒体的特性包括哪些
·
通常路由器有两大典型功能是()
·
在课堂上使用听觉材料时,教师的角色就是设
·
衡量测验的质量的重要指标包括(),(),
·
某教师初次学习使用投影器进行教学,请判断
·
教学评价是根据()的要求,按照一定的规则
·
计算机辅助教学课件中的指导型模式是以()
·
常用产生MIDI乐音的方法有()
·
随机通达教学是指()。
·
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中
热门试题
·
银幕上投影的图像画面出现“上窄下宽”的几
·
学校教育技术室(组)的工作人员应包括()
·
()是建立在教学理论、视听理论和技术基础
·
试述教育技术的研究对象
·
计算机辅助教学
·
CD-RW是可抹可录的光盘记录形式。它使
·
环型结构网络为封闭式系统,扩充性较好。
·
教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并
·
根据入选材料的性质不同,档案袋评价可以分
·
简述基于网络的教学模式包括哪些