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人文素养和科学素养的培育
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人文素养和科学素养的培育
每一项科学技术研究成果的取得,都是运用一定的()的效果。方法的创立来源于(),反过来又指导科学技术研究实践活动。
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()是在各种各样的科学共同体中进行的,它
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下面关于科学假说的特征描述正确的是()
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民俗的()是指民俗对社会成员具有教育和潜
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实验型设计的一般步骤可表述如下:选题→(
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()的方法是综合运用系统科学的理论与具体
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