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教育学
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社会混变导致了教育失范。
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提出学校不必专门开设道德教育课程而主要通
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少先队活动的基本形式:();();();
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简述如何研究学生。
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“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从
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发挥教学对课程建设的能动作用,要做到()
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简述课的组成部分。
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一个地区人均文化程度越高,人口出生率就越
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()被称为“教育学的雏形”,是我国也是世
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教育学的研究对象是教育事实。
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班集体的形成和发展大致要经过()、()和
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提出了“自然教育”的思想,并于1762年
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简述德育的体谅模式。
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在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养
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“六然四看”中的“四看”是指()。
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邓小平同志指出―一个学校能不能为工人阶级
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邱学华的“尝试教学法”强调在教师的指导时
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学徒制度的优点有()。
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成就动机理论的主要代表阿特金森认为,避免
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简述多尔的后现代课程观。
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我们通常说的“要交给学生一杯水,教师应有