多做题,通过考试没问题!
美育基础
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
美育基础
美育与智育的关系,从理论基础讲,实质上是()的关系。
A、美与善
B、美与真
C、美与健
D、美与力
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅
·
如何引导学前儿童进行有效的观察?
·
4岁~5岁儿童手工教学活动的目标?
·
如何提高小学生对美的事物的感受能力?
·
青少年审美活动的情感性特征表现为情感的(
·
美育学与美学、教育学的关系是怎样的?
·
古罗马时期的美学家贺拉斯提出()
·
审美心理愉悦的特点有()
·
学前儿童绘画的内容类型有哪些?
·
美育与其他教育如智育的最大不同在于,美育
热门试题
·
审美感兴能力
·
家庭美育的特点是()
·
美育活动的基础是()
·
具有范围广、信息量大、形式多样等特点,为
·
绘画发展的趋势与文化背景的差异关系不明显
·
音乐能力
·
主张“为人生而艺术”的是()
·
塑造审美心理结构的意义是什么?
·
音乐作品的再现性
·
趣味世俗化