下列说法不合理的一项是（）

• A、在探究型学习的设计课中，要做到以学生为中心，教师适当加以指导
• B、探究型学习要根据学生的认知水平和年龄结构，来分配任务
• C、对于某主题，设计探究型课的学习效果要好于授导型课的教学效果
• D、学生学习收获的呈现不拘泥于一种形式