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陶行知提出生活即教育,为生活而教育的‘活教育“理论。
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()主张儿童提供“有准备的活动”,让其通
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()是幼儿园文化的核心层,相对于物质文化
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《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日
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3岁以后,幼儿思维的典型方式是()
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