多做题,通过考试没问题!
00451教育经济学
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00451教育经济学
按照教育需求主体划分,教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1
·
教育需求具有哪些明显的特点?
·
1972年,经济合作与发展组织正式提出(
·
教育成本
·
法定准备金率对银行创造的货币量没有影响
·
观察教育经济效益可以从()角度。
·
上限原则
·
内外参照
·
新的教师增资制度包括定期升级和定期调整(
·
师资优化组合
热门试题
·
最早用数量统计方法研究教育的国民经济意义
·
知识经济和工业经济都是当今世界经济发展的
·
义务教育投资外部结构
·
提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我
·
教育经济效益的特点。
·
提出费用--效益分析法的是()。
·
“用之于人的教育投资,是最有效的投资,在
·
特殊性的使用价值
·
教育经济效率计量的理论性指标体系包括哪些
·
简述规定教师工作量的原则及现实意义。