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教师提升工程考试

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发现学习教学模式的理论基础是（）

  • A、布鲁纳的认知结构学习理论。
  • B、奥苏贝尔的认知同化学习理论
  • C、孔子的“不愤不启，不悱不发”学习理论
  • D、布卢姆的“教育目标分类学”理论
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