多做题,通过考试没问题!
健康教育与健康促进(医学高级)
题库首页
>
医学高级职称
>
健康教育与健康促进(医学高级)
人类的行为有本能行为和()
A、生物行为
B、社会行为
C、自发行为
D、自主行为
E、主动行为
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标
·
目前我国的艾滋病流行处于()
·
下列哪项不属于健康促进涉及的主要领域()
·
健康教育要达到促进健康的目的,最终要实现
·
行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个
·
拉斯韦尔模式的正确表述是()
·
我国健康教育面临的挑战为()
·
人们对于某种疾病严重性的判断是()
·
健康素养主要包括健康知识和理念、健康生活
·
健康教育与健康促进的共同点是()
热门试题
·
下列不属于健康促进活动领域的是()
·
下列属于艾滋病的高危人群是()
·
医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院
·
属于健康教育场所研究领域的是()
·
12岁以后到成年,行为发展进入()
·
心理咨询师在会谈时经常耐心地、倾听病人对
·
以下各项对大众传播特点的描述。正确的是(
·
著名美国心理学家KurtLewis在19
·
艾滋病传播途径的预防教育内容不包括()
·
城市社区健康教育基本内容不包括()