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教育技术学

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奥苏贝尔认为，教学过程是一个特殊的认知过程，学生主要是接受间接知识，这一特殊性决定了学生获取大量知识必须是（）。

  • A、探究性的
  • B、研究性的
  • C、接受性的
  • D、发现性的
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