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学前游戏论

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一个孩子在他的认知图式中没有羊的概念，在第一次看到羊以后，他对原有的认知结构进行了调整，增加了羊的概念，这一现象属于（）

  • A、冲突
  • B、顺应
  • C、同化
  • D、平衡
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