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训诂学
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怎样看清词义的历史范畴？
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李密《陈情表》：“生孩六月，慈父见背。”
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简述《经传释词》。
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什么是偏义连文？
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《庄子。徐无鬼》：“孙叔敖甘寝秉羽而郢人
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举例说明训诂学对古籍整理的指导作用。
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句读应注意哪几点？
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传注附加在相应的经文之下的格式，自汉以后
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“尝逢饿夜叉，百姓不可活”中“夜叉”是（
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解释文句包含哪些内容？
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注疏的各种别名中，（）的本意是剖析、分析
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