根据不同的取向可以有不同的课程评价标准，为改进现行课程计划所从事的评价活动是（），它的目的是要提供证据以便确定如何修订课程计划，而不是评定课程计划的优良程度。

• A、形成性评价
• B、总结性评价
• C、内部评价
• D、结果评价