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教育学原理
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遗传素质为人的发展提供了()
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“循序而渐进,熟读而精思”体现了()教学
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学生通过体育活动获得愉快的情绪体验,这说
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联系实际阐述德育教育中如何贯彻知行统一的
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某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法
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教育目的个人本位论和社会本位论:
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在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时
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中国教育史上蔡元培先生倡导的“以美育代宗
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()是一切教育工作的出发点和归宿。
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独立形态的教育学创立的标志是()
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“要改变一般人的本性,使它获得一定劳动部
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培养学生正确的审美观点,以及感受美、鉴赏
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教育是上层建筑
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简述社会存在对人的意识影响的表现。
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“教育即生长”是教育学家()的观点
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教育的文化功能表现在()
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马克思和恩格斯从()方面来说明其“人的全
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下列选项不是对培养目标和学生发展实际的矛
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我国现行的学校教育系统,在类别上包括()