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00466发展与教育心理学
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00466发展与教育心理学
婴幼儿思维的发展特点是什么？
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美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了
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个体生长发育的第二次“高峰期”是在（）
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加涅认为，有效的学习是信息加工系统、（）
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根据Selman的角色采择理论，（）的儿
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心理学研究表明，人的智力水平呈（）
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学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动
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人格方面的个别差异主要包括（）差异和（）
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通过选育来观察生物产生（或消除）某个特性
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最早对成人期的心理进行发展理论研究的心理
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简述初中生社会化发展的任务。
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自我意识开始发展的标志是（）
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