多做题,通过考试没问题!
合作与共赢继续教育
题库首页
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
合作与共赢继续教育
“合作”是源于以集体主义为哲学基础的()假设。
A、经济人
B、复杂人
C、自我实现人
D、社会人
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
沟通对合作的意义主要有()
·
孕育发生绩效反差的主要缘故原由是()
·
迪尔凯姆认为,社会连合的精神基础是()。
·
从历史上看,集体主义的孕育发生是由无产阶
·
()是市场经济主体的立品之本。
·
2005年2月,同志在省部级主方法导干部
·
主体人格包括了人的()
·
宽容是崇高的美德
·
社会进步的根在于()推动。
·
()是热情的标志,是友善的信号。
热门试题
·
在对团队成员进行奖惩的时候,应注意()问
·
()是认识解决问题的出发点和归宿。
·
信息的接收者要学会有效的倾听。
·
()是成功的要害。
·
诚信是连接()领域的人格力量。
·
简述沟通渠道障碍主要有哪些方面?
·
自我管理机制不健全的主要表现
·
()是当今市场主体需要笃守的最重要的经济
·
()是职业道德之服务精神的最高体现。
·
协调与同事关系的艺术