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外国教育史
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外国教育史
下面哪个不是苏格拉底方法的局限()
A、受教育者必须有追求真理的愿望和热情
B、受教育者对所讨论的问题积累了一定的知识
C、受教育者必须对教育者感到信任和尊敬
D、谈话对象必须是有一定知识基础和推理能力的成人
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