多做题，通过考试没问题！
职业教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
职业教育心理学
自我提高内驱力和附属内驱力属于（）
A、内部动机
B、外部动机
C、直接动机
D、间接动机
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述心理现象。
·
对少数人或者个别人进行深入细致的研究，从
·
课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，
·
认知心理学家赞同将“行为的变化”作为学习
·
职业教育心理学的研究要求研究者在课题设计
·
心理测量标准化包括测量工具标准化和使用测
·
对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（）
·
张老师讲课时，迟到的小明突然推门而人，同
·
“矫正错误”是注意的（）
·
人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以
热门试题
·
斯金纳学习理论的主要错误是什么？
·
认知教学理论产生的教学模式有结构教学观、
·
正式群体的发展经历了松散群体、（）和集体
·
简述教师应具备哪些心理品质，及这些心理品
·
教师应懂得教育规律和原则是指教师应具备（
·
如何促进迁移的教学？
·
对当代教育有重要影响的学习理论有（）
·
通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的
·
职业教育心理学的研究方法是多种多样的，通
·
一般动作技能的学习策略有哪些？
