主讲教师认为，西方语言可以（）文字，语言对文字的影响（）文字对语言的影响。而中国文字却刚好倒过来（）语言，也就是说，文字对语言的影响（）语言对文字的影响。（）

• A、规范，大于；规范，小于
• B、规范，小于；规范，大于
• C、规范，大于；规范，大于