有意注意发展的高级阶段是（）

• A、注意转移
• B、学生通过自己的出声言语活动，以调节和控制自己的行为
• C、通过成人的言语指令而引发的有意注意
• D、通过内化过程，学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的行为