多做题,通过考试没问题!
中小学教师心理健康网络知识竞赛
题库首页
>
卫生知识健康教育知识竞赛
>
中小学教师心理健康网络知识竞赛
树立“全面发展,先育人后教书”的正确观念,教师才能摆脱过分追求学科分数而忽视一个真实学生的多种成长需求。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在心理健康个案辅导中,主要的倾听技术包括
·
发现病理性抑郁的学生,老师应当()
·
开展心理健康教育的特色活动法包括()
·
个体的消极情绪是先天遗传的。()
·
小明每次遇到挫折或者做错事后,总是责备自
·
判断是否选对老师的一个重要标准就是看这位
·
心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的
·
团体辅导方案设计中不需要搜索相关文献与资
·
关注学生的需要,根据学生具体存在的问题来
·
蔡志忠说自己是个相当放纵的人,他的观点是
热门试题
·
抑郁是一种不良的情绪体验,也是一种不健康
·
厌学症的诊断标准主要有()
·
在哪个年龄段,小学生会逐渐养成学习时的自
·
心理健康教育活动课的主题应当是()
·
以下哪项不是问卷法的特点()
·
一个预期寿命超过70岁的国家,其国民平均
·
下列属于加强影响技术的是()
·
我国古代哲学孟子曾讲过“君子有三乐”,其
·
以下哪项内容属于学生心理档案的心理测评资
·
我是谁,生命线,价值观探索等属于团体练习